感覺統(tǒng)合訓練的目的

嬰智貝佳感覺統(tǒng)合訓練的最終目的是讓孩子更好的適應周圍的環(huán)境，通過訓練的孩子，可以有效地提高他們的身體平衡能力和協(xié)調能力，學習能力，語言表達能力，人際交往關系，學習成績和專注力也會得到大幅度提高，有效率達90%以上。

   哪些孩子需要感統(tǒng)訓練？

1、注意力不集中，在聽課程或做功課時愛做小動作。

2、做事無針對性，沒耐心無持久性，凡事三分鐘熱度。

3、破壞欲望強，愛扔、砸、踢東西、愛惹事生非。

4、情緒不穩(wěn)定，愛粘人，膽小謹慎。

5 .易怒、喜歡咬手指、固執(zhí)、愛發(fā)脾氣。

6、語言表達困難，比正常月齡幼兒語言表達能力滯后2--3個月。

7、討厭被觸摸，做事沖動，自我保護意識差。

8、過分以自我為中心、怕生，人際交往有障礙，不合群。

   嬰智貝佳感覺統(tǒng)合訓練方法

嬰智貝佳引進美國南加州大學愛爾絲博士（Ayresa.j）的感覺統(tǒng)合（Sensory Integration Theory）即“感統(tǒng)”理論，嬰智貝佳感覺統(tǒng)合訓練課的任教老師都是專業(yè)感統(tǒng)指導師，她們用科學游戲化的教學方法，多渠道的打開孩子的視、聽、觸、本體覺等感官通道，利用幾十種專業(yè)感覺統(tǒng)合器材，創(chuàng)設多樣化的運動情境，讓孩子尋找控制自己身體的平衡點，雙腿的肌肉控制能力，讓1-6歲的孩子在玩樂運動中達到前庭覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺的綜合發(fā)展。

   嬰智貝佳-感統(tǒng)訓練室

    嬰智貝佳感統(tǒng)訓練課 一瞥 1

1. 器材：滑板車

目的：

1：鍛煉寶寶頭部、手臂、腳部力量使用；

2.學會身體重心力量控制；

     嬰智貝佳感統(tǒng)訓練課 一瞥 2

2.器材：萬象組合（平衡步道+觸覺盤+平衡橋）

目的：

1.鍛煉寶寶身體平衡 提高腿部力量和腳重心控制；

2.提高寶寶空間方位感；

3.培養(yǎng)寶寶專注力和信心。

嬰智貝佳-感統(tǒng)訓練課 上課進行時

       有的家長認為只有感覺統(tǒng)合失調的孩子才會有必要進行感統(tǒng)訓練，其實不然。據大量科學調查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調，只是表現程度不同而已。對于感統(tǒng)失調的孩子，12歲以前通過專業(yè)訓練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協(xié)調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。

       感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長自然消失，需要給與必要的矯正。感統(tǒng)失調通俗的說法是：兒童大腦在發(fā)展的過程中出現很輕的障礙，藥理是無效的必須通過合理的訓練才能糾正。

       當然，最終感覺統(tǒng)合應該成為一種觀念，滲透在每個人的日常生活當中，可以說，感覺統(tǒng)合訓練從生活中來，又回到生活中去，訓練的最終目的也就是讓人們更好的適應周圍的環(huán)境，而不是離開現實的生活情境去空想能力的提高。